El medio británico The Economist lanzó una crítica a la reforma educativa de Andrés Manuel López Obrador, al considerar que este cambio a la Constitución le devuelve los privilegios a los sindicatos de maestros.

En un artículo publicado este jueves con el título "En México, AMLO busca expulsar al mérito de las escuelas", el medio internacional lamentó que AMLO optara por devolverle el poder de la educación mexicana a las organizaciones sindicales de profesores.

"El presidente le prometió a los electores mexicanos un cambio drástico y casi siempre se refiere a sus detractores como personas que se aferran a sus privilegios. Lo irónico es que uno de los logros más importantes en sus primeros meses de gobierno sea el de regresar los privilegios a un apapachado sindicato de maestros", dijo The Economist.

El medio británico destacó que en cuestión de meses AMLO acabó con el único legado popular del expresidente Enrique Peña Nieto: la reforma educativa promulgada en 2013.

"Esta es una prueba del poder de Andrés Manuel López Obrador, el sucesor populista de Peña Nieto, quien se ha opuesto desde hace años a las reformas que creo el pasado gobierno.

El medio también criticó el papel que jugó la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en la redacción y aprobación de la nueva reforma educativa.

"Los expertos en educación creen que esta reforma acabará con una política de contratación de maestros mexicanos con base en el mérito", escribió The Economist.

Cabe mencionar que la Comisión Permanente del Congreso de la Unión declaró este miércoles como constitucional la reforma educativa promovida por el Gobierno de López Obrador.

En el artículo 11 transitorio se establece que, en un plazo no mayor a 180 días a partir de que la reforma entre en vigor, el Ejecutivo federal tendrá que definir una Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas Normales, la cual establecerá acciones para su fortalecimiento.

Además el artículo 16 establece que la admisión, promoción y reconocimiento de los docentes se regirán por la ley reglamentaria del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, prevaleciendo la rectoría del Estado.

Con información de Nación 321